Az, hogy az iskolakezdés kritikus pont a gyermek életében, nem kétséges. Hogy fokozatosabb átmenet kellene az óvodai élet és az iskolás hétköznapok közé, az is egyértelmű. Mi módon oldható meg, hogy a gyermek számára a váltás ne legyen drasztikus? Az iskola rendszerén kívülállóként nem tudunk változtatni . Annyit tehetünk, hogy segítünk a gyermeknek felkészülni a rá váró feladatokra. A gyermek minél nagyobb „előképzettséggel” érkezik az iskolába, annál magabiztosabban veszi az akadályokat. 

Ennek a problémának a megoldására indítottam el iskola előkészítő foglalkozásaimat, amelyek Deákné B. Katalin (Anya taníts engem! című kiadvány megalkotója) által kidolgozott tematika alapján vezetik be a gyermekeket a logikus- és a matematikai gondolkodás, az írás-, olvasás előkészítés világába. Mindezt kiegészítve csoportos TSMT-vel, egy komplex testet és elmét egyaránt fejlesztő órán vesznek részt a lurkók szeptembertől májusig heti 2×75 percben.

A foglalkozások kiscsoportban (max. 6 fő) zajlanak, így segítve a gyermekek fejlődését.